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| Fuente: Creación propia |
Con la llegada de la televisión se pensó que la radio quedaría olvidada, y sin embargo lo que generó este nuevo invento fue que la radio se utilizara para ámbitos diferentes a la televisión, ya que mientras la pantalla televisiva te ofrecía la información acompañada de imagen en la radio siempre había lugar para la imaginación, puesto que no te daban una idea preconcebida de los hechos, sino que te ofrecían la información y tenías total libertad para crear tú mismo al personaje u objeto. Lo mismo ocurrió con la llegada de los periódicos digitales a través de la web. A pesar de que se ha reducido el número de compradores de periódicos en papel, ha quedado demostrado que los consumidores tradicionales del medio escrito continúan con su consumo habitual, pues la gente sigue prefiriendo el papel, como algo palpable y físico para leer la información.
Por tanto lo que se puede afirmar es que hasta ahora han aumentado las posibilidades de cómo llegar a la información, generando así más medios, pero este aumento de posibilidades es sólo eso, una mayor facilidad de acceso. No lleva implícita la desaparición de los medios originales como fueron la prensa escrita, la radio y la televisión analógica. Al hablar de un aumento de medios, debemos plantearnos una segunda cuestión, ¿cómo se introducirán los futuros profesionales en esta cambiante profesión? En este caso hay opiniones diversas, para algunos periodistas como Felix Jose Casillas “el aumento de los medios genera un aumento de posibilidades, y por tanto habrá un mayor aforo en los nuevos medios”, sin embargo otros como Celso del Río afirman que “el futuro para los jóvenes periodistas es negro hormiga, ya que con las tecnologías se necesita menos gente”.
La conclusión es que la mejora de las tecnologías y las nuevas unidades de apoyo facilitan el trabajo y por ello se necesitan menos trabajadores, pero al mismo tiempo la creciente creación de pequeñas nuevas formas de comunicación como los blogs, o similares aumentarán el cupo de profesionales de la información.

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